フランツボアズの事実とワークシート

フランツ・ボアズ 「現代人類学の父」としても知られているドイツ生まれのアメリカ人類学者でした。彼はまた、人間の文化や社会の研究に科学的方法を実装した最初の人物でもありました。



フランツボアの詳細については、以下のファクトファイルを参照してください。または、23ページのフランツボアワークシートパックをダウンロードして、教室や家庭環境で利用することもできます。

幼児が暗唱する詩.

重要な事実と情報

初期の人生と教育

  • 1858年7月9日、ウェストファリアのミンデンでフランツ・ウリボアとして生まれました。
  • フランツ・ボアズはソフィー・マイヤーとマイヤー・ボアズの息子でした。
  • フランツ・ボアズは反ユダヤ主義に反対し、 キリスト教 、しかし彼自身をユダヤ人として識別しませんでした。
  • フランツボアズはハイデルベルク大学に1学期通い、その後ボン大学に転校して4学期を過ごしました。
  • ボアスは物理学、地理学、数学を学びました。
  • 1879年、ボアスはキール大学に転校しました。
  • 1881年、ボアスは水の色の理解への貢献というタイトルの論文で物理学の博士号を取得しました。
  • フランツボアズの論文は、海水中の光の吸収、反射、偏光について語っています。
  • ボアスはまた、さまざまな種類の水と相互作用するときに、さまざまな強度の光がどのようにさまざまな色を作り出すかを調査しました。

キャリア

  • フランツ・ボアズは、1883年から1884年にカナダのバフィン島で行った研究で地理学の教育資格を取得し、そこでイヌイットの先住民の移住について研究しました。
  • 1888年に、彼は「中央エスキモ」というタイトルの本として彼の研究を発表しました。
  • 1885年、ボアスは ベルリン 彼が興味を持った場所 ネイティブアメリカン 太平洋岸北西部の。
  • 1886年、ボアスは3か月の旅に出て、 ブリティッシュコロンビア
  • 1887年、ボアスはジャーナル「サイエンス」のアシスタントエディターとして働きました。
  • 1889年、ボアスはクラーク大学に移りました。 マサチューセッツ そして彼の最初の教職に就いた。
  • 1892年、ボアスはコロンビア万国博覧会で人類学の主任助手になりました。
  • その同じ年、ボアスはフィールド博物館で働いていました シカゴ 1894年まで。
  • 1896年、ボアスはコロンビア大学で人類学の講師になりました。
  • 1899年、ボアスは人類学の教授に昇進しました。
  • 1896年から1905年まで、ボアスはアメリカ自然史博物館で学芸員として働いていました。 ニューヨーク

貢献

  • フランツ・ボアズは、文化人類学、自然人類学、言語学、考古学を中心とした人類学の4つの分野の構造を提示しました。
  • 1889年、ボアスはネイティブアメリカンの言語の研究を含む「OnAlternatingSounds」を出版しました。
  • 1911年、フランツ・ボアズは人種と文化に関する一連の講義に基づいた「原始人の心」を出版しました。
  • その同じ年、ボアスは「アメリカ先住民諸語ハンドブック」も出版しました。
  • 1912年、ボアスは「移民の子孫の体型の変化」を発表し、ニューヨークの移民の子供たちの体型の変化に関する彼の研究について話しました。
  • ボアスはまた、環境が時間の経過とともに見ることができる人々の身体的特徴に影響を及ぼしたことを示しました。
  • 1927年、ボアスは「プリミティブアート」を発表しました。
  • 1928年、ボアスは「人類学と現代生活」を発表しました。
  • 1940年、ボアスは「人種、言語、文化」を発表しました。

人類学者として

  • ボアスは、人類学の分野で第一世代の米国の学者を訓練したため、「アメリカ人類学の父」と呼ばれることがよくあります。
  • 有名な人類学者のマーガレットミードとルースベネディクトは両方とも彼の学生でした。
  • ボアの大学院生の何人かは、全国のさまざまな大学に最初の人類学部を設立しました。
  • 学問分野としての人類学の出現 我ら。 ボアスの仕事と彼の元学生を通しての彼の遺産と密接に関係しています。
  • ボアスはまた、アメリカ人類学会の設立における重要人物でもありました。

人類学

  • 人類学は「人類学」とも呼ばれます。
  • 人類学は、生物学や進化論から、人間を他の動物種と区別する社会や文化の特徴に至るまでの側面での人間の研究です。
  • ボアスは人類学の4つのサブフィールドを提示しました。
  • 物理人類学は、人類学のサブフィールドであり、人々の起源、進化、多様性を扱います。
  • 物理人類学は、3つの問題に答えることを目的としています:(1)人間と人間以外の霊長類の進化、(2)人間の変化と重要性、(3)人間の行動の生物学的基盤。
  • 文化人類学は、そのすべての側面で文化の研究を扱う人類学の別のサブフィールドです。
  • 言語人類学、または言語学は、個人、コミュニティ、および社会の社会生活における言語の役割の研究を扱う人類学の別のサブフィールドです。
  • 言語人類学は、言語がコミュニケーションをどのように形作るか、そして言語が果たす役割を説明します。
  • 考古学は、絶滅した文化の研究を扱う人類学の別のサブフィールドです。
  • 考古学は、過去の遺物を回収し、過去の人間を描写し、それが現在とどのように関連しているかを調べることを目的としています。

その後の人生

  • フランツボアズは1887年にマリークラッコワイザーと結婚しました。
  • 二人には一緒に6人の子供がいました。
  • 40年以上の間、フランツボアズはコロンビア人類学部を監督していました。
  • 1936年、フランツボアズは大学を退職し、名誉教授になりました。
  • フランツボアズは脳卒中を患った後、1942年12月21日に亡くなりました。

フランツボアズワークシート

これは、23の詳細なページにわたってフランツボアについて知る必要があるすべてを含む素晴らしいバンドルです。これらは 「現代人類学の父」としても知られるドイツ生まれのアメリカ人類学者であるフランツ・ボアについて学生に教えるのに最適な、すぐに使えるフランツ・ボアのワークシート。彼はまた、人間の文化や社会の研究に科学的方法を実装した最初の人物でもありました。

含まれているワークシートの完全なリスト

  • フランツボアズの事実
  • いい人?
  • 自分を試す!
  • いい人生
  • 4つのフィールド
  • 彼の仕事
  • 言語
  • なんでしょう?
  • 青い!
  • 博物館を訪問
  • ボアスへの手紙

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フランツボアズの事実とワークシート:https://kidskonnect.com -KidsKonnect、2020年4月14日

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任意のカリキュラムで使用

これらのワークシートは、国際的なカリキュラムで使用するために特別に設計されています。これらのワークシートをそのまま使用することも、Googleスライドを使用して編集して、自分の生徒の能力レベルやカリキュラム基準に合わせて作成することもできます。

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