類韻の例とワークシート

定義と構造

類韻（発音は アサネン ）は、テキストまたは詩の行で母音を繰り返すために作家が使用する文学的な装置です。ラテン語のフレーズから派生 assonate 、同じ音で答えることを意味するこの便利な詩的なツールは、文学作品のリズムと音を作成し、それに意味、トーン、またはムードを追加します。テクニックは、繰り返しが目立つように十分に接近している単語を使用することです。

ドクタースースのウェストビーストイーストビーストの楽しい例を次に示します。

手の届きにくい島に、
イーストビーストは彼のビーチに座っています。
西のビーチには西の獣が座っています。
それぞれの浜の獣は彼が最高の獣だと思っています。

互いに近い2つ以上の単語が同じ母音を繰り返すが、異なる子音で始まる場合に発生する類韻に注意してください。つまり、リーチ、東、獣、ビーチ、西、それぞれ、そして最高です。

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類韻は微妙で無意識のうちに構造化される可能性があるため、見つけるのが難しい場合があります。このテクニックは、エネルギーレベルの低下とメランコリック効果の発達を示す長い母音と、エネルギーレベルの増加と喜びの表現があることを意味する高い母音を見つけることです。

同じ最初の子音の繰り返しである頭韻法のように、類韻はテキストのトーンやムードを高めるために使用されます。これらの2つの詩的な装置は、一般的に早口言葉を形成するために組み合わされます。秘密の公式は、頭韻法を2つの異なる類韻形式と組み合わせて、その組み合わせを舌反射に真に挑戦的なものにすることです。 ピーターパイパーは、ピクルスにしたコショウのペックを選びました。

類韻は、母音を中心とするという点で子音の反対ですが、後者は子音の繰り返し使用を指します。

類韻の目的

類韻の主な目的は、単語やフレーズの意味を強化したり、気分を設定したりすることです。頭韻法と子音韻法で適切に使用される場合、類韻法は詩の主要な構成要素の1つとして機能します。実際、この文学的な装置は、英語の詩だけでなく、詩や散文にも広く見られ、旧フランス語、スペイン語、ケルト語などの外国語の重要な要素になっています。

作家は類韻を使用して、フレーズや文の中で内部韻と音楽性を生み出します。これにより、テキストの音楽効果が大幅に向上し、文学作品を読む喜びが高まります。それはまた、作者が物語や文学作品の主題や流れに基づいて彼/彼女の望ましい気分を発達させることを可能にします。

文学作品の他に、類韻はポップカルチャー、特に歌詞でも広く採用されています。日常の会話にも使用できますが、群衆を感動させたり、昔ながらの方法で恋愛を呼びかけたりしない限り、意図的に使用する人は多くありません。

類韻に関連する用語

次のように、類韻を関連用語と混同しないでください。

• 子音韻 –同じ子音の繰り返しを指します。
  • リントはテントと一緒に送られました。
• 頭韻 –これは子音韻のレベルアップされたケースであり、最初の子音が詩やテキストで何度も繰り返されるときに発生します。
  • サリーは海岸で貝殻を売っています。
• 歯擦音 –子音韻の特殊なケースでもあり、歯擦音の「s」または「sh」を繰り返します。
  • 多くの部族の惨劇であるシールド・シーフソンがいました。 （ベオウルフ、シェイマス・ヒーニー）
• 傾斜または半韻 –似ているが、必ずしも韻を踏んでいない音の繰り返しを指します。この場合、子音は繰り返されますが、母音は異なります。その逆も同様です。それは、子音韻または類韻または組み合わせのいずれかであり、ポップカルチャーでは一般的です。
  • 私たちはレンガを積み重ねて背中を破りました/私たちは約束を破ることはありませんでした。 （リトルマーシー、ドゥームツリー）

類韻ワークシート

このバンドルには、すぐに使用できる5つの類韻ワークシートが含まれています。これらのワークシートは、学生の知識と類韻とは何か、および類韻の使用方法についての理解をテストするのに最適です。これらの類韻ワークシートは、生徒と一緒に、またはホームスクーリングの子供たちと一緒に教室で使用できます。

類韻の解剖2

類韻の形成

類韻の解剖

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リンクは次のように表示されます 類韻の例とワークシート：https：//kidskonnect.com -KidsKonnect、2017年8月22日

任意のカリキュラムで使用

これらのワークシートは、国際的なカリキュラムで使用するために特別に設計されています。これらのワークシートをそのまま使用することも、Googleスライドを使用して編集して、自分の生徒の能力レベルやカリキュラム基準に合わせて作成することもできます。

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