20のファクトとワークシート内の加算と減算

子供たちはのための戦略を開発し始めます 足し算と引き算 より少ない数での以前の曝露に基づく整数。学んだ後 足し算と引き算の性質 、子供たちは今、カウントと操作の関係を理解し​​ています。



20以内の足し算と引き算の詳細については、以下のファクトファイルを参照してください。または、37ページの20以内の足し算と引き算のワークシートパックをダウンロードして、教室や家庭環境で利用できます。

重要な事実と情報

追加:レビュー

  • の基本を確認する 添加 。子供たちに足し算を理解させるために最初にすることは、この重要なシンボルについて子供たちに知らせることです。
  • 「プラス」記号、または加算記号。この記号が表示されている場合は、この記号の前後に数字またはオブジェクトを加算するか、加算する必要があることを意味します。加算方程式の答えは合計と呼ばれます。

追加:オブジェクトを数える

  • カラフルなものを見ると、子供たちはやる気が出てきます。それらへの追加を紹介するために、例または視覚的表現としてオブジェクトを提示します。
  • 足し算は オブジェクトを数える 。カウントに関する事前の知識があると、kIdが加算を理解しやすくなります。

追加:数字へのオブジェクト

  • 子供たちが足し算をするために物を数えるという考えを理解したら、数を足すという考えを子供たちに紹介します。まず、オブジェクトを数字で書かせます。
  • 識別されたら、 数直線 数直線を介して加算がどのように機能するかを紹介し始めます。

番号の追加

  • これで、子供たちは、オブジェクトを数えることによってオブジェクトを追加することと、オブジェクトを数値に変換してから追加することについて理解する必要があります。さて、数字を追加するというアイデアの紹介を始めましょう。
  • 彼らがこれをよりよく理解するのを助けるために、あなたはオブジェクトを使うことができます(オブジェクトへの数の変換を導入することによって)または数直線を使うことによって。
  • 数値を単純なオブジェクトに変換してから、オブジェクトを数えることで、以前の加算の理解に戻ります。

減算:レビュー

  • の基本を確認する 減算 。子供たちに引き算を理解させるために最初にすることは、この重要な記号について子供たちに知らせることです。
  • 「マイナス」記号、または減算記号。この記号が表示されている場合は、減算を行うか、この記号の前後の数値またはオブジェクトを減算する必要があることを意味します。加算方程式の答えは差と呼ばれます。

減算:オブジェクトでカウント

  • 引き算の文章題を提示し、図面で問題を説明します。
  • テーブルには16本のバナナがあります。大晦日の約束マルセルは11本のバナナを食べました。バナナはいくつ残っていますか?
  • ボードまたは紙に16本のバナナを描きます。子供たちにバナナを数えてもらい、各バナナに番号を付けてもらいます。
  • 猿のマルセルが11本のバナナを食べたと説明するとき、11本のバナナを消すか消してから、残りのバナナの数を尋ねます。
  • オブジェクトの問題を説明します。猿の人形を見せて、テーブルに16本のバナナを置き、子供にバナナを数えるように頼みます。テーブルから11本のバナナを隠し、サルのマルセルがすでにバナナを食べたことを説明します。テーブルに残っているバナナの数を数えるように子供たちに頼みます。
  • オブジェクトを使用するときは、使用するアイテムを置き換えて、生徒が数学の規則が普遍的であることを学習できるようにします。たとえば、バナナを使用して問題を解決してから、ボールを使用してもう一度やり直します。
  • 数文を書く。この文章題を数文で表現できることを生徒と話し合ってください。文章題を数文に翻訳するプロセスを通して彼らを導きます。

減算:数へのオブジェクト

  • 生徒に引き算の問題を提示します。
  • 問題を解決するために数直線を使用してください。 0〜10の範囲の数直線を描きます。
  • 数文を書く。この文章題を数文で表現できることを生徒と話し合ってください。文章題を数文に翻訳するプロセスを通して彼らを導きます。

事実の家族との足し算と引き算の指導

  • ファクトファミリーは、同じ番号を使用する一連のファクトまたは数学的な問題です。 3つの数字がファクトファミリーを構成します。これらの数値は、さまざまな方法で加算または減算できます。
  • たとえば、7、8、および15の数字はファクトファミリーを形成し、2つの加算番号の文と2つの減算番号の文を作成できます。
  • 生徒に引き算の問題を提示します。
  • 18個のリンゴがあります。 3個のリンゴが木から落ちました。リンゴは何個残っていますか?
  • ファクトファミリーを使用して問題を解決します。 2つの足し算と2つの引き算の数の文を作成します。

一般的なコアの加算と減算

  • Common Coreは、2点間の距離を測定するものとして減算を示します。子供が視覚化できるようにするには、0〜10の範囲の数直線を描きます。
  • Common Coreは、2点間の距離を測定するものとして、足し算と引き算を示します。子供が視覚化できるようにするには、0から20の範囲の数直線を描きます。

20ワークシート内の加算と減算

これは、37の詳細なページにわたって20以内の足し算と引き算について知る必要があるすべてを含む素晴らしいバンドルです。これらは すぐに使える足し算と引き算20のワークシート内で、より小さな数での以前の露出に基づいて整数を足したり引いたりするための戦略を開発するように生徒に教えるのに最適です。足し算と引き算の性質を学んだ後、子供たちは今、数え方と引き算の関係を理解し​​ています。

含まれているワークシートの完全なリスト

  • レッスンプラン
  • 20以内の加算と減算
  • 足し算か引き算か?
  • ボンドの数
  • カエルジャンプ
  • 違いはありますか?
  • 不足している番号
  • 減算してから加算
  • 加算してから減算
  • 問題を解決する
  • 魔方陣
  • デコード

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20の事実とワークシート内の加算と減算:https://kidskonnect.com -KidsKonnect、2020年5月6日

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任意のカリキュラムで使用

これらのワークシートは、国際的なカリキュラムで使用するために特別に設計されています。これらのワークシートをそのまま使用することも、Googleスライドを使用して編集して、自分の生徒の能力レベルやカリキュラム基準に合わせて作成することもできます。

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