ユダヤ人の主人公がいる中学年の本

あなたがユダヤ人の主人公と一緒に素晴らしい中間の素晴らしい本を探しているとき、私はあなたがこの本のリストが役に立つと思うことを願っています。私は最近多くの素晴らしいタイトルを読んでいて、選択肢を制限するのに苦労しましたが、自分の鏡と他人の人生への窓の両方を本当に探している9〜13歳の読者の本を選んだと思います楽しい!すべての子供たちは、このリストのキャラクターの経験の中で何かに関係することができます。



ユダヤ人の中学年の本のリスト

これらの本のほとんどはユダヤ人の著者によるものですが、これは厳密には#OwnVoicesリストではないことを認めます。リストをいくつかのセクションに分けました。

  • 現代のリアルなフィクション
  • ファンタジー
  • 歴史小説(第二次世界大戦ではない)
  • 第二次世界大戦の歴史小説

(ノートブックの表紙とタイトルはアフィリエイトリンクです)

現代ユダヤ人の現実的なフィクション

このセクションの本のアクションの多くは、バットまたはバルミツワーの準備をすることを背景に実行されます。設定は現代的または近い過去のものです。

ユダヤ人のキャラクターが描かれた壊れた紐の本の表紙

壊れた文字列

エリック・ウォルターズとキャシー・ケイサー

シルリは演技と歌が大好きです。彼女はの学校制作に参加しています 屋根の上のバイオリン弾き 、そしてそれは彼女が望んでいた役割ではありませんが、彼女はそれに身を投じます。シルリは定期的に祖父であるホロコーストサバイバーを訪ねています。ある日、Shirliは屋根裏部屋でバイオリンを見つけました。これは、祖父が音楽を聴きたくないことを理解しているため、奇妙なことです。ゆっくりとシルリは祖父の暗い話を学び、ミュージカル作品が監督を失うと、シルリの祖父は再びバイオリンを手に取ります。この物語の行動は9.11事件をきっかけに行われ、登場人物はコミュニティにおける偏見の現在の役割を反映しています。


これは単なるテストです

これは単なるテストです

Wendy Wan-LongShangとMadelynRosenbergによる。

私はこの本が大好きでした。 1980年代初頭で、デビッドはバルミツワーの準備をしています。彼の2人の祖母、1人はユダヤ人、もう1人は中国人であり、ダビデのユダヤ人と中国人のどちらの遺産を優先すべきかについて絶えず口論しているため、彼にとって物事を容易にしていません。その上、デビッドと彼の友人は、映画に触発された放射性降下物の避難所を密かに建設しています。 翌日 。子供たちはユーモア、ダビデの性格、そして少し歴史的な( 「やや歴史的」–それは問題ですか? )設定は、現代の聴衆にとって離れすぎずに興味深いレイヤーを追加します。


三ばか大将すべて

三ばか大将すべて

エリカ・S・パール

ノア・コーエンと彼の親友のダッシュはコメディ、特に三ばか大将が大好きです。彼らはヘブライ語学校の仲間と一緒に、「ユダヤ人のコメディアン」をテーマにしたミツバープロジェクトに取り組んでいます。しかし、ダッシュのお父さんが突然亡くなると、ノアとダッシュの友情は空気を求めて奮闘します。この小説のいくつかの深刻なテーマにもかかわらず、著者のエリカ・パールは、ノアとダッシュの両方が感じる痛みといくつかの状況でのユーモアを説明することの間で優れたバランスをとっています。また、Perlがキャラクターのユダヤ人のアイデンティティを「その他」として提示しないことも気に入りました。


私のバスマティバットミツバーの本の表紙

私のバスマティバットミツバー

ポーラ・J・フリードマン

タラはバル・ミツワーの準備をしていますが、文化的アイデンティティと信仰について対立しています。彼女のインド人の母親はタラが生まれる前にユダヤ教に改宗したので、タラは学校の女の子が彼女に別のことを考えさせようとしても、「技術的に」彼女がユダヤ人であることを知っています。タラは初めて中学生の海を航海し、親友との関係を再評価し、ラビと神について深く話し合っています。タラは両親との関係において典型的な10代前半の不安を経験していますが、彼らが支援ユニットであり、ニューヨークに住む彼女の拡大家族が彼らの家族生活の不可欠な部分であることは明らかです。これは、特に同様に複雑な背景から来た子供たちにとってだけでなく、多文化家族の多様な経験について子供たちに教えるための素晴らしい読み物です。


リリーとダンキン

リリーとダンキン

ドナ・ゲプアルト

これは、交互の声で語られる見事に書かれた物語です。リリー・ジョーは彼女が女の子であることを知っていますが、世界中のほとんどの人が彼女をティムとして知っています。彼女は母親、妹、親友のサポートを受けていますが、リリーは必要な自信と薬を手に入れるために父親の愛とサポートを必要としています。ダンキンは町の新しい子供です。彼と彼の母親は、彼のフィットネスに夢中になっている「バビー」と一緒に引っ越してきました。彼は双極性障害を理解し、自分がどこに適しているかを見つけるのにも苦労しています。 2人の主人公は、ほとんどの子供が経験しない困難を抱えている可能性がありますが、自分自身を表現し、独自の方法を見つけ、適切な友達を作るための彼らの旅は、すべての中学生に共鳴します。

7744 エンジェルナンバー

注:Gephartは、ユダヤ人のキャラクターを使った本をたくさん書いています。 トイレットペーパーによる死パリプロジェクト そして あなたの靴の中で


ハーフガールの本の表紙の全貌

ハーフガールの全貌

VeeraHiranandani著

ソニア・ナダムニは半ユダヤ人、半インド人ですが、彼女は自分がどのように識別しているかわかりません。彼女の両親はどちらも特に注意深くはなく、彼女はもはや小さな私立学校にいないので、彼女の新しいクラスメートは彼女のアイデンティティについて多くの質問をします。彼女の肌は暗いですが、彼女は黒人であるとは認識しておらず、新しい学校では、黒人と白人の生徒がどのように分離しているかを確認しています。彼女はどこに収まりますか?その上、彼女はどの女の子が本当に彼女の友達になりたいのかを理解しなければなりません。


ユダヤ人のキャラクターとのファンタジー

アーニャとドラゴン

アーニャとドラゴン

ソフィヤ・パステルナック

私はこれを声に出して読みました、そして私の息子は絶対にそれを愛していました。魔法の一般的な使用が現在法律に違反している中世のロシアを舞台に、アーニャはまだ彼女自身の魔法の才能が彼女に明らかになることを望んでいます。彼女の家族はユダヤ人であるため、彼らは彼らの村の部外者であり、地元の治安判事は彼らを追い出そうとしています。魔法の使用を許可された家族であるイワンと彼の家族が町にやってくると、謎のウォータードラゴンを追跡するためにアーニャの助けを求めます。アーニャは家族の農場を救うために彼らを助けることに同意します。アーニャとイワンはドラゴンを破壊したい他の人からドラゴンを守らなければなりません。パステルナックは、ロシア、スラブ、ユダヤの民間伝承からの物語の要素を巧みに利用しています。


ヘレビルのグラフィックノベル

ヘレビル:ミルカが剣を手に入れた方法

バリー・ドイツ

それは何ですか、あなたは言いますか?あなたはドラゴンを殺すことを夢見ている正統派のユダヤ人の女の子についてのグラフィックノベルを探していますか?さて、あなたは正しい場所に来ました。この本はかなり素晴らしいです。ミルカは11歳で、ステレオタイプの「女性の追求」には興味がありません。たとえば、彼女はひどい編み物です。この本は、ミルカが継母に、神が彼女にキッティングの間違いをさせてほしいと説得しようとしているところから始まります。ひどいトロールを克服するために編み物がどのような役割を果たしているかを見ると、おそらくミルカの評価に同意するでしょう。ある日、ミルカは豚と格闘することを含むカーファッフルに自分自身を見つけます( 誰も彼女を信じていませんが、とにかく、正統派のコミュニティで豚は何をしているのですか? )しかし、それはほんの始まりに過ぎません。


インクイジターの物語:または、3人の魔法の子供とその聖なる犬

アダム・ギドウィッツ

複数のナレーターが数人の子供たちの冒険と彼らの( 潜在的に )聖なる犬。この本は、道徳物語と不可解な謎の驚くべき組み合わせです。彼女の精神的なビジョンを持つジャンヌ、超人的なスキルを持つ異人種間のイスラム教の僧侶であるウィリアン、そして癒しの力を持っている彼の破壊された村から逃げるユダヤ人のジェイコブは、彼らの人生と読者の人生を豊かにする冒険のために集まります。いくつかの激しい行動があるので、この話は心の弱い人のためではありません。


歴史小説(WW11ではない)

第二次世界大戦のイベント中には起こらないユダヤ人のキャラクターをフィーチャーした歴史小説を探しているなら、あなたの子供はこの折衷的なコレクションのタイトルを楽しむでしょう。

ラッキーブロークンガール

ルース・ベハー

1960年代、ルーシーとその家族は、ニューヨーク市に住む最近のユダヤ人とキューバ人の移民です。交通事故の後、ルーシーはひどい怪我を負い、全身ギプスに入れられました。ベッドに閉じ込められ、他人に完全に依存しているため、ルーシーの物理的な世界は狭くなりますが、他の人が彼女を訪ねてくると、ルーシーは物語を集め始め、彼女の感情的および知的世界は拡大します。著者は彼女自身の経験に基づいて物語を作りました、そしてこれは素晴らしい、感動的な本です


親切な家族全員

39の意味

すべての種類の家族

シドニー・テイラー

これは、20世紀初頭にニューヨーク市のローワーイーストサイドで育った5人の女の子を持つユダヤ人の家族についての古典的なシリーズです。この本はあなたが想像できるすべての「必読の本」リストにあり、家族の昔ながらの冒険は心温まるそして面白いです。


私を探しているユダヤ人移民の家族の本

私を探しています:…この偉大な大家族の中で

ベッツィー・R・ローゼンタール

これは詩で書かれた歴史小説です。 11歳のエディスは、大恐慌時代のボルチモアで育ったユダヤ人家族の12人の子供のうちの4人目です。エディスは家族の中で少し迷子になっていると感じており、テキストには、兄弟、両親、友人、近所についての彼女の観察がいっぱいです。時には面白く、時には悲しく、常に洞察に満ちています。エディスは、あまり頭が良くないとしても、学ぶことを愛し、教師になることを夢見ています。しかし、彼女は数人の特別な人々の静かな支持を得て、自分を「4番目の子供」以外のものとして識別することを学びます。


リフカからの手紙

リフカからの手紙

カレンヘス

それは1919年であり、リフカの家族はロシアの反ユダヤ主義政策と暴力から逃れています。彼らが脱出してポーランドを旅する間、彼らは病気、屈辱、そして苦難に苦しんでいます。リフカが伝染性の皮膚感染症のために通過を拒否されたとき、彼女は元気になるまで後ろに留まらなければなりません。彼女はベルギーの共感的な家族と一緒に滞在し、自立と自信を身につける方法を学び、最終的にエリス島への船に乗り込むときに彼女に役立つスキルを習得します。そこで彼女はさらなるハードルに直面します。書簡体で書かれた、これは比較的短いですが、完全に魅力的な本です。


歴史小説:第二次世界大戦

ホロコーストについて子供たちと話し合うのは難しく、苦痛を伴うことがあります。また、どこから始めればよいのか、幼い子供たちに何を伝えるのが適切かわからないことがよくあります。個人的な経験から、9歳の子供は、ヨーロッパのユダヤ人に起こったことの恐ろしさを完全に把握し、好奇心が強く、関連性のある質問をすることができることを知っています。以下の本だけでなく、絵本は会話を始めるのに役立つ優れた教育ツールになります。

ヒットラーがジュディスカーのピンクのウサギを盗んだとき

ヒットラーがピンクのウサギを盗んだとき

ジュディスカーによる。

カーは、最終的にイギリスに向かう前に、ナチスドイツを離れてスイスとフランスに住んでいた彼女自身の経験に基づいてこの本を作成しました。ユダヤ人の少女であるアンナは、母国で何か不安なことが起こっていることを認識しており、父親の生計が脅かされていますが、ヒトラーがもたらす危険性を完全には理解していません。チューリッヒとパリにいる間、若いアンナは新しい学校や文化をナビゲートする方法を学び、新しい友達を作り、彼女の家族生活が取り返しのつかないほど変化することを受け入れる必要があります。そのすべてを通して、アンナは彼らの家族が一緒である限り、それが重要であるという考えに固執します。


アダムとトーマスは第二次世界大戦のユダヤ人の少年について本を書いています。

アダムとトーマス

アハロン・アッペルフェルド

森の中に隠れている2人のユダヤ人の少年のこの物語は信じられないほど感動的です。少年たちは母親から森に送られました。彼らは木の中に巣を作り、物資がなくなると餌を探し始めます。農民の少女が彼らに食べ物を残し、アダムの犬ミロは母親からのメッセージで彼らを森の奥深くで見つけました。人々が通り過ぎるとき、戦争は小さな方法で森に侵入します。誰もが森にとどまって隠れるように言います。冬が来ると、生き残るための闘いはより緊急になります。物語のスタイルは静かで、ほとんど夢のようであり、ナレーションは2人の男の子がお互いから貴重な教訓を学ぶときに、2人の男の子の視点を切り替えます。 (( もともとヘブライ語で公開されました )。


ホロコーストについての隠されたグラフィック小説

隠された:ホロコーストの子供の物語

LoïcDauvillier、Greg Salsedo、MarcLizanoによる。これは非常に感動的な本であり、ホロコーストの非常に子供に適した物語です。ドウニアは孫娘に、両親が強制収容所に連れて行かれたフランスの第二次世界大戦中に隠された経験を語ります。この本の素晴らしさは、子供と祖父母の両方の視点から物語を聞いて見ることです。イラストを通して重要なポイントが伝えられ、読者はさらに質問をし、何が起こっているのかを自分で分析する必要があります。グラフィックノベルが「より少ない」形式の文学であると感じたことがある場合は、この本を読むことをお勧めします。


読むべきより多くの中学の本:

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