歴史の暗い時代を教える方法—広島、ホロコースト、そしてあなたの子供への奴隷制を説明する7つの方法

歴史の暗い時期を教えることは 本当 挑戦。情報が多すぎて子供を怖がらせたり、不完全な絵を描いたりしたくはありません。同様に、複雑な出来事の内外を知ることは、子供たちの感情的なレベルでは非常に難しい場合があります。



この記事では、広島、ホロコースト、アフリカ系アメリカ人の奴隷制を、完全でありながらアクセスしやすく魅力的な方法で子供たちに教える方法を紹介します。

広島を子供たちに説明する方法

1945年8月6日、米国は日本の広島市に原子爆弾を投下しました。約15万人が亡くなり、戦争で核兵器が使用されたのはこれが初めてでした。

子供たちに広島について教えるのは簡単ではありません。政治的事実と事件の悲劇への敏感さのバランスをとる必要があります。

1.広島の地理から始めましょう

日本は子供たちの生活から何百万マイルも離れていると感じる可能性が高いので、最初にそのギャップを埋めて、広島が実際にどこにあるかを子供たちに教えるのに役立ちます 地球儀、地図帳、地図を見てください 広島は他の都市と同じように、子供たちに理解してもらうためです。

2.次に、原爆による破壊を実演します

原爆の影響を言葉で表現するのは難しいです。広島の5平方マイル以上が影響を受け、その建物の最大92%が完全に破壊または損傷しました。

あなたの子供がこれの範囲を視覚化するのを助けるために、創造的になって、広島が犠牲になった大規模な破壊を実証してみてください。

素晴らしいアイデアはあなたの子供に 街の大きな地図を作成し、特定の場所を特定して、その特定の場所に卵を落とします。 「放射性降下物」は、広島にとって原爆がどれほど壊滅的なものであったかを子供たちに示します。

3.そして最後に、事実を紹介します

広島の基本をカバーするために、あなたの子供はそれを知る必要があるでしょう:

  • 原爆は広島に投下されました 1945年8月6日
  • 落とした 米国が日本に降伏を強制する 第二次世界大戦で。
  • 爆弾は即座に 1年後に60,000人が死亡した一方で、80,000人が死亡した 放射線被曝から。
  • 原爆は 戦争で使用された最初の核兵器。
  • 爆弾が投下された後、 日本は8月15日に降伏しました 、第二次世界大戦の終わりをマーク
  • それ以来、核兵器は戦争で使用されたことはありません。

これをより詳細に分解するために、ワークシートバンドルがトリックを実行します。

  • そして、広島の出来事についてより科学的な洞察を提供するために、 私たちの原爆ワークシート あなたの子供を導きます 核兵器の背後にある科学のインタラクティブな説明を通して
  • 米国が日本で核兵器を使用することを選択した理由の背景を生徒が理解できるように、生徒が探索するのを手伝ってください 第二次世界大戦 、日本の爆撃 真珠湾 、 そしてその 太平洋戦争

あなたの子供にホロコーストを説明する方法

ホロコーストは、1940年代にナチ党によって命じられたように、国が後援するユダヤ人の大量殺戮でした。 600万人以上のユダヤ人と他の少数民族が殺され、戦争の終わりになんとか逃げるか、強制収容所に送られた人々だけが生き残ることができました。

歴史上最も残酷な出来事の1つとして、ホロコーストについて幼児に教えることは難しいでしょう。ナチスドイツの残虐行為は子供たちにとって非常に恐ろしいものですが、歴史は非常に複雑です。

1.それが事実から始めるのに役立つ理由です…

ホロコーストの紹介として、あなたの子供はそれを知る必要があります:

  • The ナチス ユダヤ人が所有するすべての事業のボイコットを命じた 1933年4月1日
  • The ホロコースト tはすぐ後に続き、 すべてのユダヤ人を「排除」します。
  • ユダヤの人々 誘拐されて 彼らが飢え、奴隷にされ、虐待され、そして最終的に殺された集中キャンプ。
  • 以上 600万人のユダヤ人が殺されました。
  • 殺人の一般的な方法が含まれています ガス室と銃声
  • ホロコーストは1945年5月8日に終了しました 、ヒトラーの死とドイツの降伏の直後。

これらをより詳細にカバーするには、 24ページのホロコーストワークシートバンドル 、および上の活動とファクトファイルを通してあなたの子供を導きます 第二次世界大戦、ユダヤ人、ヒトラー、ユダヤ人に対する彼の扱い、そしてそれが国際法を永遠に変えた方法。

2.次に、子供たちにアンネ・フランクを紹介します

アンネ・フランクの 10代の若者と彼女のユダヤ人の家族がナチスからどのように隠れたかを詳述した有名な日記は、ホロコーストの生きた経験を子供たちに紹介する素晴らしい(そして非常に悲しいですが)方法です。

日記自体の抜粋を読むことができます、または よりアクセスしやすく、子供に優しいバージョンの本を購入する 悲劇についての子供たちの理解を深めるために。

あなたの子供に奴隷制を説明する方法

人類の歴史の中で最も悲惨な部分の1つを教える方法を終えましょう。それは、1619年から1865年までのアフリカ系アメリカ人の奴隷化です。

あなたの子供は反人種差別運動に精通している可能性がありますが、人種的不平等の根源を知らないかもしれません。それが奴隷制の歴史を教えることが それで 重要。

1.まず、黒人の不平等のトピックを紹介します

奴隷制について話す前に、子供が理解していることを確認することが重要です 黒人が直面する偏見。

についてあなたの子供と話してください ブラック・ライヴズ・マターのような現在のトピック 、そして今日でも有色人種は不当に扱われる可能性があることを彼らに説明します。

あなたもできます 彼らの好きな黒人の有名人について彼らに話し、 お気に入り バラック・オバマセリーナウィリアムズ 、 また オプラ・ウィンフリー 、そして、そのような大きな成功を達成するために、彼らは大きな歴史的障害を克服しなければならなかったことを説明します。

そこから、 これは深く根ざしています アメリカの歴史。

2.次に、事実を解凍します…

  • 最初のアフリカの奴隷は1600年代に到着しました イギリスの植民地に仕えるために。
  • 奴隷は取り組んだ プランテーション 砂糖、タバコ、とうもろこし
  • 一部の奴隷も 家の使用人 彼らの「マスター」のために。
  • 18世紀までに、 「奴隷を所有する」ことは地位の象徴でした。
  • 1793年、 綿繰り機は、より多くの奴隷に対する大きな需要につながりました。
  • 1808年、議会 アフリカからの奴隷の輸入を禁止した (地元の人口は需要を維持するのに十分な大きさでした)
  • 1849年、 ハリエット・タブマン 奴隷制から脱出する。
  • 1852年、 ハリエットビーチャーストウ 奴隷の悲惨な扱いに光を当てた「トムおじさんの小屋」を出版した。
  • 1857年、 ドレッドスコットの決定 アフリカ系アメリカ人は、奴隷であろうと自由であろうと、米国市民ではないと宣言した。
  • 1863年、 リンカーン大統領 発行した 奴隷解放宣言 、1865年の第13条改正につながる、 これはアメリカの奴隷制を廃止します。

もちろん、これは 非常に 奴隷制と黒人の歴史のトップレベルの見方—しかし、それはそこから構築するための良い基盤を提供します。

グラウンドホッグ スピリットアニマル

その構築を行うには、このトピックに関する詳細なワークシートバンドルをダウンロードしてください。

  • 奴隷制バンドル: プランテーションシステム、アメリカ人の奴隷制の起源、そしてそれが最終的にどのように終結したかを掘り下げた完全な11ページのパッケージ。
  • 黒人の歴史バンドル: 17世紀から今日までの、アメリカの黒人の歴史についての挑戦的で示唆に富む活動を提供する27のワークシート。

一緒になって、彼らはアメリカの歴史の中で間違いなく最も暗い部分について子供たちを教育するのに優れています。これは、平等がなぜそれほど重要であるかを理解する子供の能力の基礎となる部分です。

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