中学校の数学教室を設置するための10のアイデア
トゥイーンの良い先生になろうとすると、大変な作業が必要になります。 10〜13歳の子供は、不安定で一貫性のない行動を示します。これは、高度な数学の問題など、科目に新しく困難な概念を導入しなければならない教師にとっては課題となる可能性があります。それで、どのように準備するのですか？
教室を設置することから始めることができます！ A サルフォード大学からの研究 教室は学習と学業の進歩に25％も影響を与えることがわかりました。
そのため、この記事では、数学の教室で何でもできるようになる10のアイデアを紹介します。学生から高い応答性を得るために設計された新しい戦術を学ぶだけでなく、これらの戦術は学習プロセスを容易にし、あなたの仕事をはるかに簡単にします。
ですから、これ以上苦労することなく、中学校の数学教室を設立するための10のユニークなアイデアがあります。
中学校の数学の教室のアイデア
- 数学ポスター
教室をより視覚的に刺激的で数学に対応させる最も簡単な方法の1つは、壁をポスターで覆うことです。中学校の数学の教室に役立つと思われる4種類のポスターを特定しました。
- ルールポスター –すべての教室には一般的に同じルールがありますが、特定の科目では、従う必要のある追加のルールが必要になる場合があります。楽しくてカラフルなM.A.T.H（ M 時間通りに授業に参加してください。 に 話す許可を得るためにsk; T 先生や仲間に敬意を表してください。 H そしてそれを二度チェックすることによってあなたの最高の仕事で。 ）ポスターは、クラスの本質を子供たちに思い出させるための優れた方法です。
- 月間目標ポスター –子どもたちは、自分のことを知っていて、それを予期していれば、物事をよりうまく処理できます。さらに、何が来て何が期待されているかを知ることは、子供たちが学習活動を整理するのに役立ちます。
- トピックポスター –最も典型的な数学のポスターは、特定のトピックと操作に関係しています。これはあなたの数学の教室を支配するべきであるポスターの主なタイプです。
- チャレンジポスター –最後に、チャレンジポスターを紹介することもできます。これは、生徒が特定の期間に解決する必要のある数学のチャレンジを特集することができます。課題は常に、子供たちが最近学んだ数学の問題で構成されている必要があります。
ポスターを選択または購入するときは、次の3つの点に注意する必要があります。 洞察力 、 彩度 、 と 年齢の適切さ 。これらの3つの条件が満たされていることを確認すると、ポスターは重要な概念とスキルを強化し、抽象的な数字の操作を視覚化し、生徒が自分で操作を快適に行えるようになるまで学習プロセスを促進するのに役立ちます。必要に応じて、生徒と一緒に独自のポスターを作成することもできます。これにより、数学について学ぶことも創造的な活動に変わります。
- フロアサイズの数直線
「数直線」とは、色とりどりの紙に書かれた数直線のことです。これにより、床の紙片を昇順（1、2、3、4、5など）、偶数/奇数の数直線（2、4、6、8など）に配置できます。または、教えている概念を視覚的に紹介するのに役立つ可能性のあるその他の組み合わせ。子供たちは、特定のパターンで、または特定の規則に従って、番号から番号にジャンプまたは移動できます。これは、運動感覚の学習者やエネルギーの多い小さな学習者に特に適しています。あなたも数学のゲームをプレイすることができます。
なぜこれが教室にとって素晴らしい数学の活動であると信じるのですか？
「人々が学ぶ方法」という本では、 国立研究評議会 生徒が自分の進歩を探求し、説明し、拡張し、評価することを可能にする方法で構成された活動は、数学を教え、学ぶのに役立つと主張します。
教室が数学専用の場合は、生徒の椅子の周りの床に直接数字を書くこともできます。
- 毎週の教師用リソースコンテナ
その週の数学の授業に必要なリソースを整理するためのコンテナを備えた本棚を用意するのは賢明なアイデアです。ただし、これは完全に主観的なものです。アクティビティの種類やリソースの種類ごとに整理することもできます。それは完全にあなた次第です。
この組織システムの背後にある考え方は、1週間と今後の課題に備えるのに役立つため、問題を説明するための最良の方法を見つけることに集中でき、自由な時間を手に入れることができます。
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さらに、数学に関しては、その場で実際に即興することはできません。ほとんどのクラスは精神的に要求が厳しく、子供たちは新しい概念を理解するのを助けるために質の高い教師のリソースのサポートを必要としています。
- 実践的な数学ツール
私たちが言ったように、数学は認知的に要求が厳しく、子供たちは、導入された概念を視覚化して実践するのに役立つ実践的なツールの恩恵を受けることができます。
さまざまな数学のフラッシュカードがあります、 乗算と除算のラップアップキー 、 10進数のドミノゲーム 、および他の多くの 数学の操作 教室を本当の数学学習センターに変えるオンラインで購入できること。
さらに詳しく知りたい場合は、 「数百の数字チャートを作成するための5つの創造的なアイデアと若い学習者のための6つの活動」 独自の学習ツールを作成します。
- 中学生のための数学のワークシート
繰り返しはすべての学習の母です。つまり、子供たちに新しい数学の概念を紹介した後、子供たちは習慣になるまで方程式や操作を練習して繰り返す必要があります。ただし、課題は、繰り返しが単調で退屈にならない方法を見つけることです。
これを達成するための効果的な方法の1つは、すべての数学のクラスにインタラクティブな中学校のワークシートを利用することです。私たちのウェブサイトでは、それらすべてを1か所で見つけることができます。分数、直線と角度、直線プロット、測定単位、分数演算などの10進表記用の数学ワークシートがあります。ワークシートライブラリを参照して、数学のクラスに何を実装できるかを確認してください。
- 掲示板
掲示板は、数学の教室をより楽しく、インタラクティブで、刺激的なものにするためのさらに別の方法です。学習を視覚化し、さまざまな情報を伝え、生徒の作業を観察できるようにします。ここに、完璧な中学校の数学教室を設定するのに役立つ2つの掲示板のアイデアがあります。
「サークル数学ツリー！」 幾何学を学ぶための創造的な掲示板のアイデアです。ボードを持って、その上に広い木を描き、子供たちに緑の画用紙に円の葉を描くように頼みます。円は、子供たちが望むのと同じくらい大きくまたは小さくする必要があります。この後、ボードに固定する前に、葉の中心、直径、半径、および弦にラベルを付けるように生徒に指示します。次に、全員が葉を木に固定し、半径と直径の関係を観察する必要があります。
「分数カラーボード！」 生徒の努力で数学の教室を飾る素晴らしい方法です。中学校で分数を学ぶのは難しい場合があります。そのため、さまざまな楽しいアクティビティで遊んで、その結果を掲示板に載せることは、子供たちのやる気を引き出し、達成したことを誇りに思うための優れた方法です。
もちろん、中学校の数学の教室で掲示板を使用する方法は他にもたくさんあります。オンラインでクリエイティブなアイデアを検索することも、自分で作成することもできます。
- 数学カレンダー
小学生には数学のカレンダーを使ったことがあるかもしれませんが、中学生にも使えることを知っておく必要があります。実際、中学校の数学の教室を設定するときにリストに追加するのに最適なツールです。カレンダーは、子供たちが問題解決スキルを使い、情報をより長く保持するのに役立ちます。
覚えておくべき唯一のことは、カレンダーのアクティビティは楽しく、ゲームのように構成されている必要があるということです。これは、難しい概念が数学学習ゲームとして提示されると、子供たちがよりよく学ぶためです。さらに、生徒はクラスにもっと深く関わり、興味を持つようになります。
中学生向けの数学カレンダーを作成するためにどのようなアクティビティを使用できますか？
M＆Mの分数ゲーム、数学の野球、数学の事実のレース、数学の三目並べなど、特定のカリキュラムに応じてさらに多くのことができます。結局のところ、過去に使用したアクティビティやゲームを再利用するだけで、現在の数学のカレンダーに合わせて調整することができます。
- 「数学はどこにでもある」壁
「MathIsEverywhere」は、間違いなく数学教室に最適な壁の装飾の1つです。さらに、すべての年齢の学生に最適です。
それはどのように機能しますか？簡単に言うと、子供たちに、日常生活で学んでいる数学の概念をどこでどのように使用するかを、絵を描いたり、紙に書き留めたりして共有してもらいます。これにより、彼らは学んでいる概念の重要性を認識し、より一生懸命勉強するように動機付けられます。
結局のところ、誰もが除算の操作を学びたいとは限りませんが、ビデオゲームに時間を割けるように、誰もが日常の活動を除算する方法を知りたいと思っています。これは、子供たちが数学を日常生活に関連付けるのに役立ち、数学をより簡単に学ぶことができます。
- 中学校の数学用品
生徒がすべての活動に参加できるようにする適切な備品がなければ、数学の教室は完成しません。それで、すべての教室が振る舞うべき中学生のための数学の必需品は何ですか？ここにいくつかの提案があります：
- 個々のホワイトボード –数学はインタラクティブなレッスンであり、そうあるべきです。つまり、子供たちに個人的なホワイトボードを提供することで、間違いを心配することなく、新しい数学の概念を試すことができます。
- ドライイレースマーカー –これはあなたとあなたの生徒の両方が必要としているものです。生徒は個人のホワイトボードとドライイレースステッカーにそれらを必要としますが、公式の教室のホワイトボードにはドライイレースマーカーが必要です。結局のところ、数学は間違いなく、自然な学習プロセスの一環として多くの間違いが行われている主題です。さらに、さまざまなカラーマーカーを使用して、テキストの一部をより視覚的に刺激することができます。
- 電卓オーガナイザー –数学の授業が進むにつれて、生徒は電卓を使い始めます。すべての生徒が電卓をクラスに持ってきたかどうかを心配する代わりに（これはクラスへの参加に直接影響します）、電卓オーガナイザーを購入できます。すべての生徒は番号を取得し、クラスの最後に電卓を主催者に戻す責任があります。
- 電話ストレージドロワー –この便利な教室用品はすべての教室で機能しますが、数学の授業では特に役立ちます。特に感情的に乱れたトゥイーンの場合、数学が退屈であると認識されていることは周知の事実です。携帯電話は気を散らすものとしてのみ機能し、物事が少し難しくなるとすぐにそれらを使用したくなるでしょう。ただし、電話のストレージドロワーがあると、すべてが変わる可能性があります。
- 巻き尺 –もちろん、定規やヤードスティックを使用することもできますが、分数などのより高度な数学の問題に関しては、巻尺の方がはるかに柔軟で用途が広いと考えています。測定テープを使用すると、生徒は不規則な形をしていて、教室のほとんどのオブジェクトのように、一般的な定規には大きすぎるオブジェクトを測定することもできます。これにより、生徒は周囲の実際のオブジェクトを使って操作を行うことができ、数学の関連性がさらに高まります。
- スティッキースクエアシステムのドライイレース
ホワイトボードステッカー 基本的にすべてに使用できる、用途が広く再利用可能なツールです。各机の横にステッカーを貼って、すべての生徒の前にステッカーを貼ることで、教室を整理できます。壁や床にもステッカーを使用できます。
ステッカーは何に適していますか？
まず、 活動を整理する 。ステッカーを使用して、ルールや指示を書いたり、小グループを作ったり、次のステップを示したり、各生徒の机にステッカーを貼って特定のタスクを実行したりできます。
第二に、 ブレーンストーミング 。各生徒にステッカーを渡し、そのステッカーに例、意見、または回答を書いてもらい、ボードに貼り付けます。一緒に、誰もが他の人がどのように考え、どのように答えを見つけるかを見ることができます。
第三に、 メモを取る 。新しくて難しい問題を紹介するとき、生徒がその一部を理解せず、質問をすることは理解できます。ステッカーは、あなたが説明し、レッスンの終わりに尋ねる間、彼らが彼らの質問または不確実性を書くことができる思考バブルとして役立つことができます。
あなたが去る前に
適切に準備されているときほど難しいことはありません。不機嫌そうな10代前半に数学を教えることすらありません。これが、私たちが最高の数学教室のアイデアを共有した理由です。これにより、毎週、毎月、さらには毎年のレッスンプランを整理したり、トゥイーンの気が散った脳を視覚的に刺激したりすることができます。大きくてカラフルなポスターやフロアサイズのナンバーゲームから、個々のホワイトボードやドライイレースステッカーまで、これらのリソースを活用すれば、今年の教師になれます。
12歳の男の子向けの本.
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